Обобщенная характеристика программ для детей

Все разработанные в Центре программы для детей направлены на формирование у детей всех возрастных групп, навыков и знаний по основным профилирующим направлениям (Блокам). Нижеизложенные направления подаются в форме комплексных программ и отдельно взятых программных дисциплин, которые при помощи «Программного конструктора» можно моделировать в отдельно выделенные курсы по желанию родителей. Способ подачи  информации для детей и формирование практических навыков, основывается на методике «Сценарного моделирования» (Тренинги реальных ситуаций) и подается в  игровом формате.  Данный способ передачи информации повышает интерес и мотивацию к дальнейшему развитию, у детей.

Вся информация адаптивна к каждой, отдельно взятой, возрастной группе детей.

Представляем Вам, следующие основные профилирующие направления (блоки):

1.  «Безопасное пространство» -  наблюдение за внешней средой – умение распознавать в ней признаки любой опасности (угрозы) – реагировать, используя  выработанный алгоритм действий.  Данное направление направлено на коррекционную настройку природного механизма защиты человека – инстинкта самосохранения. В процессе занятий  ребенок  получает информацию о видах источников опасности, их признаках.   Мобилизирует свои наблюдательные и защитные функции, направленные на выявление признаков любых источников опасности, а сформированные навыки и наработанный  алгоритм действий  дает возможность ребенку самостоятельно оценивать ситуацию и адекватно реагировать на нее.

2. «Специальная физическая подготовка (СФП)» - это отдельно выделенный блок физического развития, направленный на формирование  навыков по преодолению ребенком  различных препятствий;  адаптации к нагрузкам в аэробных и анаэробных режимах (силовая, функциональная выносливость), освоение техники передвижения в пространстве (эффективно развивает функции двигательного аппарата).  Методики проведения занятий исключают травматизм у детей.  Комплексы наводящих упражнений  готовят ребенка (детей) эффективно развиваться в других профилирующих блоках.

3. Альпинизм, скалолазание -  Передаются знания  о видах специального снаряжения и оборудования  последующим формированием навыков его использования для безопасного преодоления преград с вертикальными и наклонными плоскостями. Скалолазание дает освоить технику свободного лазания.

4. Основы Школы Выживания (ОШВ) – Это комплексное направление включает в себя ряд дисциплин, дающих информацию и навык выживания в природной среде в условиях автономного существования

5. «Навигация» -  условно делится на две основные части: Первая дает  понятие  о городской коммуникационной системе (расположение улиц и районов), формирует навык пользования навигационной поисковой системой и построение оптимального маршрута своего движения в городской среде. Вторая часть данного блока - знакомство и получение информации о топографии,  дающей возможность ориентироваться и передвигаться в природной среде.  Также навык  чтения и использования топографических карт, планов, схем.

6. «Управление информацией» -  Данное направление направлено на формирование навыков  работы с информацией.  (Поиск, сбор-Анализ, систематизация-Управление, использование)  В данном блоке дети знакомятся с системой планирования своих действий.

7. «Основы коммуникации и общения» - Дети познают систему бесконфликтного, конструктивного общения.  Получают информацию об иных формах контакта с другим человеком.  Знакомятся с такими понятиями как: Управление (лидер), система связи и командное взаимодействие, слаженность.

8. «Основы правовых знаний» - Данный блок направлен на формирование у детей основных понятий правовой системы общества. Ответственность за поступки. Права и обязанности

9. « Функциональные системы самозащиты» - В данном направлении представлены техники и тактические приемы различных видов боевых искусств рукопашного боя. Также, для некоторых  возрастных категорий детей  передается информация по эффективному использованию средств физической защиты.

10. «Military- Сектор» Данное направление представляет Курс военной подготовки  под названием «Военная школа майора Пэйна». Методика адаптирована под детей с первой по вторую  возрастные группы.  Помимо базовых дисциплин курса детям дается информация по программе «Антитеррор».

Как работает «Программный конструктор»:

Как родитель Вы должны ориентироваться в личностных особенностях своего ребенка.  К чему он склонен….  В каких областях ребенок склонен реализовать свой природный потенциал.  Он непоседа и максимально подвижен, рекомендован.  Так называемый «Динамический сектор» - область физического развития. Соответственно предпочтение отдаете дисциплинам  таких профилирующих направлений как, «Альпинизм», «Специальная физическая подготовка», «Основы школы выживания», «Навигация», «Функциональные системы самозащиты».

Если ребенок  ближе к интеллектуальному творчеству и развитию, то рекомендованы такие дисциплины, как: «Основы правовых знаний», Основы коммуникации и общения», «Управление информацией»,  «Навигация».

При проведении занятий, дети определяются в следующие возрастные группы

Более подробную информацию, Вы можете получить, связавшись с нами.